В мировой практике успешно используется так называемая альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК), которая направлена на расширение коммуникативных возможностей человека с ограниченными возможностями здоровья. Система включает в себя нетрадиционные способы общения, замещающие или дополняющие недостаточно сформированную речь. К ним относятся объектная коммуникация, естественные и поддерживающие жесты, а также множество разновидностей графической коммуникации. Среди средств альтернативной и дополнительной коммуникации заслуженное место занимает язык блиссимволов.

Блиссимволика – визуальная базисная письменность, в которой символы представляют значения, а не буквы, и применимы к любому языку.

Блиссимволы, как систему знаков, приемлемо использовать на занятиях с детьми с ОВЗ для облегчения запоминания, сохранения и воспроизведения информации.